从“做培训”到“建能力”：构建自运转的组织成长飞轮

近年来，企业培训与业务发展面临同样的挑战：预算在缩，编制在减，但组织对“人效”的要求却越来越高。

许多培训人陷入了“低效勤奋”的怪圈：微课几十门、项目全排满、讲师认证不断，年底却被业务灵魂拷问：“这些培训，到底解决了什么实际业务问题？”

问题不在“投没投入”，而在“往哪儿使劲”——

我们是在完成培训任务，还是在构建组织能力？

真正有战斗力的培训体系，不是项目清单，而是战略落地的能力引擎。

它的目标，不是办了多少场培训、上了多少门课，而是构建组织的能力体系——把长在人身上的能力，沉淀为组织可复用、可迭代、可放大的资产，真正支撑战略与业务增长。

01 战略锚点：沉淀“能力资产”

培训的第一步，不是设计课程，而是回答一个战略级问题：

组织要打赢哪场仗？需要哪些关键能力？

但很多企业的培训规划，依然困在传统的“人货场”思维里：

我们（培训部门）能开发什么课（货）？有哪些讲师（人）？能在什么场景（场）交付？

——核心是：我们能做什么？

而战略视角要求彻底转向：业务需要什么？

● 核心业务与管理场景是什么？（场）

● 关键人才卡在哪些挑战上？（人）

● 他们真正需要的，是怎样的赋能方案？（货）

企业需要的，不仅只是课程清单，而是一张清晰展示如何支撑战略、赋能业务、发展组织的作战能力图。它能回答：

● 业务是怎么高效跑通的？

● 复杂问题是如何被系统解决的？

● 优秀个体的经验，能否转化为组织的能力资产？

从“个人经验”到“组织方法论”，才是培训真正的价值跃迁。

课程会过时，但沉淀下来的能力资产，能持续为战略护航。

02 增长飞轮：驱动能力自运转

有了战略锚点，如何让能力沉淀可持续、不依赖人？

针对这一挑战，安秋明老师借鉴亚马逊增长飞轮，提出培训能力增长飞轮模型：

1. 激活民间智慧：飞轮转动的第一推动力，不是开发课程，而是“做人的工作”。吸引公司一线最优秀的“最佳实践者”参与；

2. 沉淀组织知识：最佳实践者带来鲜活的经验、案例与故事，构成了组织最宝贵的内生知识（Know-how）；

3. 提升学习体验：源于实战、持续更新的内容，学员自然觉得“真有用”；

4. 扩大覆盖范围：良好的口碑带来更多学员和最佳实践者加入，覆盖更多业务场景与人群；

5. 飞轮加速：人、内容、场景深度融合，公司的能力资产如雪球般积累、复制、放大，最终形成坚固的“能力护城河”。

这个飞轮的核心在于：

不再依赖“英雄式”负责人，而是靠机制自运转。

培训部门的角色，也从“课程生产者”，转变为生态的“运营者”与“连接者”。

03 学习平台：打造智能赋能平台

如果说“能力资产”是战略产出，“增长飞轮”是驱动机制，

那么学习平台，就是规模化落地的基础设施。

然而，很多企业的学习平台仍停留在“课程存放地”阶段。

业务真正需要的，不是一个静态的知识仓库，而是一个能随时调用的“能力支持伙伴”。

领先企业正将平台升级为组织级赋能引擎，大致经历了三个演进阶段：

1. e-Learning 阶段：让学习触手可及打破时空限制，实现知识的基础覆盖。

2. 培训全流程线上化阶段：让培训可管、可控、可衡量从报名、学习、考试到评估、积分激励，全过程在线闭环，留下可追踪的数据足迹。

3. AI 赋能阶段：让人才培养更智能、更高效

借助AI多方位赋能，经验沉淀更高效、知识获取更便捷、实战演练更真实。平台不再是静态仓库，而是真正成为人才培养和业务增长的协同引擎。

中建八局一公司的胡丙臣老师分享了他们的实践：

● 将知识贡献纳入任职资格，晋升必须完成“经验总结”和“专业授能”；有效激发全员主动沉淀高质量内容。

● 依托绚才AI知识助手，员工通过自然语言对话，即时获取答案、精准定位课程精华，并一键跳转至体系化课程，实现从碎片到系统学习的高效转化。

正是机制驱动内容沉淀与AI赋能精准学习的双轮协同，

让平台从“被动接收端”真正转变为业务可依赖的“能力支持伙伴”。

平台的价值，不在于技术多先进，而在于：

能否在业务最需要的那一刻，精准交付恰如其分的能力支持。

04 结语：做有时间复利的工作

培训体系的建设，不是一时一役的项目，而是一场围绕“组织能力沉淀”的持久战。

无论是安老师的“增长飞轮”，还是胡丙臣老师推动的 “知识贡献纳入任职资格”与“AI知识助手支持精准学习”，其内核都是一致的：

将培训工作从离散的、项目化的活动，升级为系统的、具有时间复利的能力投资。

真正高效的体系，是打造自运转的“培训增长飞轮”：

● 起点是战略——由业务痛点驱动，明确“组织需要什么能力”；

● 中轴是体系——通过结构化机制，将个体经验转化为可复用的方法论；

● 载体是平台——让能力沉淀可规模化、可嵌入、可迭代。

三者环环相扣，形成“业务输入—能力沉淀—反哺业务”的增强回路，让学习真正成为业务增长的助推器。

最后一句，送给每一位推动学习变革的人：“培训的价值，不在于你做了多少场赋能，而在于业务在关键时刻，是否第一个想到你。”